ЕГЭ 2024. Информатика.
Задание 17. Обработки числовой последовательности.
Задание 17. Обработки числовой последовательности.
Умение составить алгоритм обработки числовой последовательности и
записать его в виде простой программы (10–15 строк) на языке
программирования. Как читать числа из файла.
Практика по заданию №17 | Информатика ЕГЭ
| Школково -
Мане Овсепян
29.02.2024
1 час 11 мин.
. Введение в
17 задание | Информатика ЕГЭ
| Школково -
Мане Овсепян
22.02.2024
38 мин.
.
№17 в одну строку | Программирование |
ЕГЭ по информатике 2024 -
Максим Попков
28.01.2024
9 мин.
Сегодня с тобой поразвлекаемся и попробуем решить
задачу №17 кодом в одну строку.
.
Задание 17. Программирование. ЕГЭ по
информатике - 2024 | Информатик БУ -
Владимир Бабий
23.01.2024
1 час 51 мин.
Решаемость заданий ЕГЭ Задание 17. Пример 1.
Определить количество пар, в которых оба элемента меньше, чем среднее
арифметическое всех чисел, и хотя бы один из двух элементов оканчивается
на 9. Подключение файла Решение на python Популярная ошибка.....
.
Разбор 17 задания на Python | ЕГЭ-2024 по
информатике -
Иван Викторович
04.01.2024
1 час 29 мин.
Задание 17 - Обработка числовой последовательности.
Решаем типовые задания при помощи языка программирования Python.
.
Все 17 задания из сборника ФИПИ 2024 |
LABEGE -
Дарья Моргаленко
21.12.2023
1 час 21 мин.
. Практика
по №17 | Программирование | ЕГЭ по информатике 2024 -
Максим Попков
07.12.2023
1 час 4 мин.
.
Задание 17. | EXAMhack -
Артем Пальчиков
24.11.2023
1 час 35 мин.
. Задание
17 | Нарешиваем различные 17 задачи | Школково -
Мане Овсепян
05.10.2023
1 час 9 мин.
Задача 1: произведение кратно 48 и равно произведению
элементов какой-либо другой пары Задача 2: произведение кратно 49 и
др...
.
Задание №17 (От легких к сложным) | Информатика ЕГЭ | Школково | -
Александр Вотяков
08.06.2023
1 час 35 мин.
Первый прототип: поиск в множестве. Задание №1.
Задание №2. Второй прототип: поиск пар/троек подряд идущих элементов
последовательности. Задание №6. Почему важно разбираться с возникающими
вопросами? и др...
.
Продолжение темы >>>
|